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Descripción Oficina/Unidad/Proyecto
México es un país de “megabiodiversidad”, el cuarto más biodiverso del mundo, y alberga aproximadamente el 12% de las especies. Esto incluye un estimado de 544 especies de mamíferos terrestres y marinos (solo superado por Indonesia y Brasil), 804 especies de reptiles, entre 300,000 y 425,000 especies estimadas de insectos y 23,522 especies conocidas de plantas. El país es el más rico del mundo en términos de especies de reptiles, el segundo en términos de especies de mamíferos y el cuarto en términos de anfibios y plantas. Se estima que el 32% de la fauna nacional de vertebrados es endémica del país y el 52% es endémica de Mesoamérica. El país se encuentra 51 de las 191 ecorregiones terrestres reconocidas en todo el mundo.
La naturaleza transversal del turismo lo ubica como un importante motor de desarrollo y una poderosa herramienta para mejorar el desarrollo local y regional; para proporcionar una mejor calidad de vida de las comunidades de acogida (receptoras); y para garantizar la preservación del capital natural y cultural. Sin embargo, hasta la fecha, los modelos convencionales de desarrollo y gestión del turismo presentan una gran amenaza para la biodiversidad de importancia mundial de México, lo que socava los activos turísticos y, por lo tanto, la sostenibilidad de la industria misma, por lo que existe una necesidad urgente de incluir los criterios de conservación de biodiversidad en el modelo y las prácticas de desarrollo turísticas.
Considerando el contexto actual del país, el proyecto reconoce las causas directas de la degradación del ecosistema y la pérdida de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos en las áreas de desarrollo turístico. Además, atiende los siguientes pilares, todas causas directas que promueven la pérdida y degradación de la biodiversidad:
(i) falta de salvaguardias de conservación de la biodiversidad para el desarrollo turístico, el cual ha invadido progresivamente los ecosistemas frágiles, incluidas las áreas costeras ricas en biodiversidad,
(ii) mecanismos/incentivos financieros y compensatorios inadecuados para promover el desarrollo turístico sustentable, lo que resulta en una actividad incesante turística intensiva en biodiversidad, principalmente relacionada con la navegación, la pesca, el buceo, entre otros, y
(iii) ausencia de modelos demostrativos de desarrollo turístico sustentable para proporcionar mejores prácticas viables y replicables para otras iniciativas de desarrollo turístico en el resto del país, así como comentarios para mejorar el modelo de desarrollo turístico sustentable.
Tomando en cuenta este contexto el Fondo para el Medio Ambiente Mundial (GEF por sus siglas en inglés) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en México, implementan el proyecto: Integración de los criterios de conservación de la biodiversidad en el sector turístico de México con énfasis en los ecosistemas costeros ricos en biodiversidad. esto es el primer proyecto GEF que se otorga para el sector turístico en México y es ejecutado por la Secretaría de Turismo (SECTUR) en colaboración con WWF en la zona de Huatulco, Oaxaca, ISLA en Baja California Sur y Amigos de Sian Ka’an en Quintana Roo y es implementado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) a partir del financiamiento del Fondo para el Medio Ambiente Mundial (GEF por sus siglas en inglés). El proyecto ofrece una base legal e institucional coherente con un énfasis en la participación de las comunidades locales y los desarrolladores para generar un cambio duradero en la planeación y gestión del desarrollo turístico en las zonas costeras en México.
El/la Asociado/a en Comunicación es la persona responsable de todas las actividades relacionadas con sistematizar información, difundir, diseñar y comunicar las acciones y logros incluidos en el Marco de Resultados (MR) del Proyecto, a través de material impreso, redes sociales, medios masivos de comunicación, materiales internos. Deberá articular todas sus actividades con el Coordinador del proyecto, así como el equipo del proyecto y socios, para asegurar la generación de resultados de impacto y generar lecciones aprendidas y retroalimentar el marco conceptual. Con el propósito de impulsar los resultados del proyecto y lograr incidir en diversos actores a fin de que estos adopten medidas para conservar la biodiversida en el sector turístico.
Alcance del Trabajo
Bajo la supervisión de la Coordinación del Proyecto y SECTUR en estrecha vinculación con los socios y contrapartes:
Acuerdo Institucional
La supervisión de esta posición será realizada por la Coordinación del Proyecto.
Competencias
Esenciales | |
Lograr Resultados: | NIVEL 1: Planifica y monitorea el trabajo propio, presta atención a los detalles, entrega trabajo de calidad en los límites establecidos. |
Pensar Innovadoramente: | NIVEL 1: Tiene apertura a ideas creativas/riesgos conocidos, resuelve problemas de manera pragmática, realiza mejoras. |
Aprender Continuamente: | NIVEL 1: Tiene mente abierta y curiosidad, comparte conocimiento, aprende de los errores, pide retroalimentación. |
Adaptarse con Agilidad: | NIVEL 1: Se adapta al cambio, maneja la ambigüedad/incertidumbre de manera constructiva, es flexible. |
Actuar con Determinación: | NIVEL 1: Muestra determinación y compromiso, capaz de responder calmadamente ante la adversidad, confiado. |
Participar y Asociarse: | NIVEL 1: Demuestra compasión/entendimiento hacia los demás, forma relaciones positivas. |
Facilitar la Diversidad y la Inclusión: | NIVEL 1: Aprecia/respeta las diferencias, reconoce los sesgos inconscientes, confronta la discriminación. |
Gestión de Personas
Las competencias de Gestión de Personas del PNUD se pueden encontrar en el siguiente sitio.
Competencias Transversales y Técnicas
Área Temática | Nombre | Definición |
I. Dirección y estrategia empresarial | Pensamiento Estratégico | Capacidad para desarrollar estrategias eficaces y planes priorizados en consonancia con los objetivos del PNUD, basados en el análisis sistémico de los retos, los riesgos potenciales y las oportunidades; vincular la visión a la realidad sobre el terreno y crear soluciones tangibles.
Capacidad de aprovechar el aprendizaje de diversas fuentes para anticiparse y responder a las tendencias futuras; demostrar previsión para modelar la evolución futura y las posibles formas de avanzar para el PNUD. |
I. Dirección y estrategia empresarial | Pensamiento sistémico | Capacidad de utilizar el análisis objetivo de problemas y el juicio para comprender cómo coexisten los elementos interrelacionados dentro de un proceso o sistema general, y considerar cómo la alteración de un elemento puede afectar a otras partes del sistema. |
II. Desarrollo empresarial | Generación de conocimiento | Capacidad para investigar y convertir la información en conocimiento útil, relevante para el contexto o que responda a una necesidad planteada. |
II. Desarrollo empresarial | Diseño de Inteligencia Colectiva
| Capacidad para reunir diversos grupos de personas, datos, información o ideas y tecnología para diseñar servicios o soluciones |
III. Gestión Empresarial | Comunicación
| Capacidad para comunicarse de forma clara, concisa y sin ambigüedades, tanto por escrito como verbalmente; para adaptar los mensajes y elegir los métodos de comunicación en función de la audiencia.
Capacidad para gestionar las comunicaciones internas y externas, a través de los medios de comunicación, las redes sociales y otros canales adecuados
|
Agenda 2030: Planeta
| Naturaleza, Clima y Energía | Ecosistemas y Biodiversidad: Conservación y uso sostenible de la biodiversidad, la tierra, los bosques y los océanos |
Cualificaciones Mínimas del NPSA Exitoso
Requisitos Académicos Mínimos
Formación académica:
Años Mínimos de conocimiento y Experiencia Relevante
Habilidades Requeridas
Habilidades Deseadas adicionales a las competencias mencionadas en la sección de Competencias
Lenguaje(s) Requerido(s)
Important applicant information
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Applicant information about UNDP rosters
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Workforce diversity
UNDP is committed to achieving diversity within its workforce, and encourages all qualified applicants, irrespective of gender, nationality, disabilities, sexual orientation, culture, religious and ethnic backgrounds to apply. All applications will be treated in the strictest confidence.
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