Consultant(e) international(e) en assurance qualité des projets de construction de bâtiments et infrastructures scolaires, Bujumbura – Burundi (8mois)

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 ToR Appui Assurance qualite en Constr_scolaires .pdf

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés de la planète. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un champion

Au Burundi, l’UNICEF a un portefeuille de responsabilités très variées, mais toutes avec le même objectif qui est d’appuyer le gouvernement et les autres parties prenantes à réaliser les droits économiques, sociaux, culturels, politiques et civils des enfants. Le programme de pays de l’UNICEF au Burundi vise à améliorer la vie des enfants et des femmes dans les domaines clés suivants : Santé infantile et maternelle, la nutrition, l’éducation, Protection de l’enfant, Eau, assainissement et hygiène, politique sociale et plaidoyer, Autonomisation des adolescents et résilience des communautés et Réponse humanitaire.

C’est dans ce cadre que s’inscrit la consultance qui consiste à appuyer techniquement l’unité Construction pour la mise en œuvre de bout-en-bout du projet ‘’ Twige Neza’’ et à la coordination des activités.

Comment pouvez-vous faire la différence?

Il est attendu du (de la) consultant (e), à recruter, les résultats ci-après:

1. Effectuer le suivi et le monitorage de la prestation des Bureaux d’étude et s’assurer de leur performance conformément aux dispositions contractuelles et aux livrables attendus, dans le cadre de la préparation des dossiers de projets (APS, EIES, APD, DAO, Rapports de suivi de mise en œuvre) en veillant au respect des attentes des maitres d’ouvrages et mise à jour des guides
2. Collaboration avec les bureaux d’études et suivi de leurs prestations pour l’élaboration d’un manuel de gestion et d’entretien des infrastructures harmonisé pour les écoles
3. Suivi et monitorage des activités des Contractants/Entreprises de construction dans le cadre de l’exécution des travaux et la mise en œuvre des mesures environnementales et sociales tout en s’assurant du respect des attentes des maitres d’ouvrages et mise à jour des guides
4. Participation et appui technique aux processus de sollicitation et de sélection des Entreprises de construction dans le cadre la mise en œuvre de la phase 2 comprenant la construction de 109 salles de classes et infra inclusives associées au niveau de 20 écoles.
5. Suivi et évaluation de la mise en œuvre du programme de formation des ouvriers locaux
6. Appui à l’Unité construction a la planification du suivi/évaluation, aux collectes des données et suivi des indicateurs du projet de construction/réhabilitation des 316 salles de classe et infrastructures inclusives associées en 2 phases
7. Appui à l’élaboration des rapports destinées au maitre d’ouvrage.
8. Assurer d’autres tâches en lien avec sa spécialité à la demande de l’UNICEF, selon les charges de travail et la discussion avec le superviseur

Pour être un champion “pour chaque enfant”, vous devrez avoir…

  • Maîtrise ou Diplôme d’Ingénieur en architecture, en ingénierie ou dans une discipline technique pertinente liée à la conception/construction, délivrée par une université/institution reconnue.
  • Un minimum de dix (10) ans d’expérience dans la gestion de projets de construction d’une valeur élevée (>2 millions USD chacun) et dans la coordination des prestataires (bureaux d’études et entreprises de construction) est exigé.
  • Une expérience de travail dans le contexte burundais; Une expérience en gestion de projets ou programmes financés par le Partenaire Mondial de l’Education (PME) ou de l’Agence Française de Développement (AFD) ; Une expérience de travail avec le gouvernement hôte en tant qu’assistant technique;la Maîtrise d’AutoCAD (ou d’un logiciel de dessin équivalent), de MS Project (ou d’un logiciel équivalent), d’Excel et de Word ; une bonne connaissance d’autres logiciels sont des atouts.
    La capacité à travailler de manière productive dans un environnement multiculturel ; la volonté de voyager et de vivre dans des endroits où les conditions sont difficiles sont  fortement souhaitées. Un niveau élevé de compétences interpersonnelles et de gestion, d’intégrité et de capacité à travailler avec des équipes complexes est requis. La capacité avérée à travailler sous pression et à respecter des délais serrés avec un minimum de supervision.
  • La maîtrise du français est requise. La connaissance de l’anglais est un atout.

Comment postuler  

Les candidats intéressés doivent soumettre :

  • Un CV actualisé, daté et signé avec une copie du diplôme le plus élevé à ce jour ;
  • Une lettre de motivation : les candidats doivent indiquer dans leur lettre de motivation, leur aptitude et disponibilité à réaliser les termes de référence ;
  • Une offre technique : elle portera sur la manière dont Le/la consultant (e) a compris les termes de référence et envisage de mener la consultation. Elle mettra en exergue succinctement les approches et méthodes proposées ainsi qu’un calendrier indicatif des livrables ;
  • Une offre financière : la proposition de rémunération en dollars américains devra comprendre les honoraires journaliers, les indemnités de subsistances journalières (DSA), le voyage international de tarif économique, la communication, les frais de mission au niveau du terrain et autres informations le cas échéant ;
  • La preuve d’un travail similaire comprendra au minimum deux études ou deux travaux similaires axés sur une planification stratégique, axée en particulier sur la santé communautaire ;

Pour chaque enfant, vous démontrerez …

Les valeurs d’UNICEF d’attention, respect, intégrité, confiance et responsabilité ainsi que les competences en communication, travail en équipe et orienté vers les résultats.  http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf

L’UNICEF est attaché à la diversité et à l’inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et éthniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour devenir membre de l’organisation.

L’UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard toute conduite jugée incompatible avec son mandat et avec les normes de conduite des fonctionnaires des Nations Unies, notamment l’abus ou l’exploitation sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère aussi strictement au principe de la protection de l’enfance. Tout candidat considéré pour un recrutement fera l’objet d’une vérification rigoureuse des références et des antécédents et devra adhérer à ces normes et principes.

Remarque:

– Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à la prochaine étape du processus de selection.

Les personnes recrutées dans le cadre d’un contrat de consultant (consultant) ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les droits aux congés et la couverture d’assurance maladie). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions Générales des Contrats pour les Services des Consultants. Les consultants sont responsables de déterminer leurs obligations fiscales et du paiement de toutes les taxes et / ou droits, conformément aux lois locales ou autres lois applicables.

Le/la candidat(e) sélectionné(e) est  responsable de s’assurer que le visa (applicable) et l’assurance maladie nécessaires à l’exécution des fonctions du contrat sont valables pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation du statut entièrement vacciné contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), qui doit être rempli avant de commencer la mission.

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