Consultant(e) National(e) – Evaluateur de projet

Secteur de tutelle : Field Office

Lieu d’affectation: Abidjan

Catégorie d’emplois: Éducation

Type de contrat : Personnel non permanent

Durée du contrat : De 1 à 6 mois

Recrutement ouvert à : Candidats externes

Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 20-AVR-2024

 

Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme

 

RESUME DES FONCTIONS DU POSTE

Le projet d’alphabétisation des commerçantes par le numérique est mis en œuvre par l’UNESCO en partenariat avec Nestlé et le ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation (MENA) depuis 2017.
La phase 6 est relative à un nouveau cycle de formation de 400 nouvelles apprenantes de trois marchés de la commune de Yopougon : Niangon sud, Lubafrique, Nouveau Quartier, Camp Militaire et Port-Bouët 2. Il s’agit de l’expansion des phases réussies des projets pilotes précédents. Pour ce faire des alphabétiseurs (seuses) ont été recruté(e)s et formé(e)s par l’UNESCO afin d’assurer les cours d’alphabétisation aux commerçantes bénéficiaires du projet. Le consultant aura pour mission d’évaluer le projet durant toute sa période de mise en œuvre.
Aussi, sous l’autorité du Représentant et Chef de Bureau de l’UNESCO à Abidjan, la supervision globale de l’Administrateur National du Secteur de l’Éducation et la supervision directe du coordonnateur du projet d’alphabétisation le consultant aura pour tâche d’évaluer la phase 6 du projet d’alphabétisation fonctionnelle des commerçantes par le numérique.
 

L’évaluateur a la responsabilité de l’exécution des tâches suivantes : 
– Proposer un rapport de démarrage de sa prestation regroupant les outils de collecte de données qu’il aurait développé;
– Collecter auprès des alphabétiseurs et des apprenantes les données relatives à la mise en œuvre du projet et proposer un rapport à mi-parcours;
– Proposer un rapport un rapport final d’évaluation du projet d’alphabétisation.
 

COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)
Responsabilité (F)
Communication (F)
Innovation (F)
Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F)
Planification et organisation (F)
Culture du résultat (F)
Travail en équipe (F)
Professionnalisme (F)

Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO.
QUALIFICATIONS REQUISES

Education  
Être titulaire d’un Certificat d’expertise en suivi Evaluation, Redevabilité et Apprentissage (SERA) ou équivalent. 

Expérience professionnelle

Au moins 7 ans d’expérience professionnelle dont 3 dans l’évaluation de projet d’éducation des adultes  

Compétences 

Capacité à travailler dans le secteur de l’éducation et surtout dans le cadre de projets initiés et gérés par les agences des Nations Unies. 

Avoir une grande expérience dans l’évaluation de projets éducatifs, 
Être capable de communiquer aisément  
Pouvoir travailler en collaboration ou en équipe
Etre capable d’ innover dans le domaine de la collectes d’information.
Etre capable de proposer des plans stratégiques d’évaluation (après collecte et analyse)
Avoir des compétences avérées dans la planification et l’organisation du travail en vue de l’atteinte des résultats
Etre capable de communiquer sur les résultats obtenus. Prévoir un partage de connaissances avec toute l’équipe 

Langues

Excellente maîtrise du Français et bonne connaissance de l’Anglais

QUALIFICATIONS SOUHAITEES

Expérience professionnelle

Démontrer une expérience de plus de 3 ans dans le domaine de l’évaluation de projets d’alphabétisation fonctionnelle par le numérique

Compétences

Avoir des compétences de gestionnaire de projet et surtout d’évaluateur de projet

 

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT

Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l’UNESCO carrières. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise.

L’évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu’un entretien basé sur les compétences.

  L’UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l’évaluation des candidats.

Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l’étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies.

L’UNESCO rappelle que la considération dominante dans le recrutement du personnel doit être la nécessité d’assurer à l’Organisation les services de personnes possédant les plus hautes qualités de travail, de compétence et d’intégrité. L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme de harcèlement. L’UNESCO s’est engagée à atteindre et à maintenir une répartition géographique équitable et diversifiée, ainsi que la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à atteindre une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les candidatures de ressortissants d’États membres non et sous-représentés (veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour) sont particulièrement bienvenues et vivement encouragées. Les personnes issues de groupes minoritaires et de groupes autochtones, ainsi que les personnes handicapées, sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité mondiale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux.

L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.