Consultoría de diseño curricular de Derechos Humanos

About ABA ROLI
For 30 years, the American Bar Association Rule of Law Initiative (ABA ROLI) has worked in more than 100 countries to strengthen legal institutions, support legal professionals, foster respect for human rights, and advance public understanding of the law and citizen rights. In collaboration with government agencies, the judiciary, lawyers, bar associations, legislatures, and civil society, we design programs that are responsive to local needs and that prioritize sustainable solutions to pressing rule of law challenges.

About the Human Rights for All
The Human Rights for All project aims to strengthen the Guatemalan human rights system so that all citizens are respected and protected. Through advocacy, education, awareness-raising, and capacity building, the project will promote a culture of respect for human rights to foster the further development of Guatemala.
The goal of the Human Rights for All project is to strengthen Guatemala’s human rights system, this goal will be advanced by the following objectives: Objective 1: The enabling environment to prevent and mitigate human rights abuses is enhanced; Objective 2: The protection of human rights is improved; Objective 3: The capacity of the Guatemalan civil society and selected government entities to respond to human rights abuses is increased.

Description of Consultancy
The Human Rights Training School of the Juan José Gerardi Conedera Human Rights Ombudsman’s Office is an organized entity that depends on the Promotion and Education Directorate specialized in human rights training. Its main mission is to train social actors, public officials, members of non-governmental organizations, community leaders, students, and the public on human rights issues. Its objective is to strengthen the knowledge, awareness, and practical skills necessary for the promotion, protection and defense of human rights in Guatemala. The main objective of this consultancy is to design the curriculum on Human Rights for the training processes carried out by the School of Formation and Training for Human Rights of the Institution of the Human Rights Ombudsman, Juan José Gerardi Conedera. The design of this curriculum will contribute to strengthen the capacities of diverse social, academic and community actors in the field of human rights. This will include both theoretical analysis and practical application of international and national human rights principles and regulations.

With training programs, courses, seminars, modules, diploma courses, postgraduate courses and other educational activities, the School of Education and Training seeks to contribute to the development of a culture of respect for human rights in the country and to train agents of change committed to social justice and collective well-being. Among its specific objectives are: to diagnose the curricular design required for the School, to design the curricular model standardized with others in the region, to prepare the guide for the creation and adaptation of content, and to train the staff of the School and the Directorate of Promotion and Education on curricular adaptations.

Responsibilities

1. Elaboration of the consultancy work plan in coordination with the Human Rights Ombudsman Institution.
2. Presentation of the situational diagnosis of the school:
   1. Review of the current state of the Juan José Gerardi Conedera Human Rights Training School, including background, regulations, institutional policies, internal and external situation, human, physical and educational resources, and the training processes developed.
   2. Qualitative analysis of the contents of the training processes developed by the school in the last five years, to identify the level of training to be recommended as a result of the consultancy.
   3. Comparison of training processes of other national and international institutions dedicated to the same subject, for the identification, definition and description of criteria that allow the standardization of training in Human Rights.
3. Develop the curriculum on Human Rights for the training processes carried out by the school.
   1. Creation of the preliminary proposal of the design of the formative curriculum on Human Rights for the Juan José Gerardi Conedera School of Formation and Training for Human Rights, which should include:
      1. General framework of the curriculum (Political and legal basis, philosophical basis, pedagogical basis, psychological basis, curricular basis, axes and areas).
      2. Technical characteristics of the training processes with national and international standards (definition, duration, academic endorsement, academic credit, evaluation and systematization).
      3. Systematization and creation of curricular grids.
      4. Presentation of the design and final curriculum.
4. Transfer of learning
   1. Preparation of a guide to orient the creation and adaptation of curricula.
   2. Conduction of 5 workshops of 4 hours each for the school’s personnel and the Promotion and Education Directorate for the creation and adaptation of curricula, in face-to-face mode.

Key Deliverables

1. Work plan validated and approved.
2. Report on the school’s situational diagnosis.
3. Basic human rights training curriculum validated and approved.
4. Orientation guide for the creation and adaptation of curricula.
5. 5 training workshops (4 hours each) for the creation and adaptation of curricula for school personnel and the Promotion and Education Department.
6. Final report

Duration
The duration of the consultancy will be no more than 30 working days until September 30, 2024.

Qualifications

1. University degree in social sciences and/or educational sciences.
2. Experience in the design of curricula in Human Rights and Education, and in the design of formative processes and methodological guides.
3. Skills in:
   1. Educational research.
   2. General knowledge in online campus, popular education and participatory methodologies.
   3. Legal knowledge in human rights material at national and international level, Human Rights Education methodologies.
   4. Pedagogical mediation of educational planning tools,
   5. Technological and pedagogical design.

Interested and qualified individuals should submit their applications by email, including:
1. Cover Letter
2. Detailed Curriculum Vitae (no more than 5 pages)
3. Economic proposal (number of workdays and daily rate in USD) — Applications without this document included (either as part of the CV or in the Cover Letter) will not be considered

Applications should be completed through the online portal. Applications will be evaluated on a rolling basis until August 19, 2024.

The American Bar Association is an Equal Opportunity, Affirmative Action Employer of all protected classes including veterans and individuals with disabilities. Women, minorities, veterans, and individuals with disabilities are encouraged to apply. In compliance with the ADA Amendments Act (ADAAA), if you have a disability and would like to request an accommodation to apply for a position with the American Bar Association, please call 312-988-5188.

Acerca de ABA ROLI

Durante más de 30 años, la Iniciativa para el Estado de Derecho del Colegio de Abogados de los Estados Unidos (ABA ROLI, por sus siglas en inglés) ha trabajado en más de 100 países para fortalecer las instituciones legales, apoyar a los profesionales del Derecho, fomentar el respeto por los derechos humanos y promover la comprensión pública de la ley y los derechos de los ciudadanos. En colaboración con agencias gubernamentales, el órgano judicial, abogadas y abogados, colegios de abogacía, legislaturas y la sociedad civil; diseñamos programas que responden a las necesidades locales y que dan prioridad a soluciones sostenibles a los desafíos urgentes del estado de derecho.

Acerca del Proyecto de Derechos Humanos para Todas las Personas
El proyecto Derechos Humanos para Todas las Personas pretende fortalecer el sistema guatemalteco de derechos humanos para que todos los ciudadanos sean respetados y protegidos. A través de la defensa, la educación, la concienciación y la capacitación, el proyecto promoverá una cultura de respeto de los derechos humanos para fomentar el desarrollo de Guatemala. La meta del proyecto Derechos Humanos para Todas las Personas es fortalecer el sistema de derechos humanos de Guatemala. Esta meta se logrará a través de los siguientes objetivos: Objetivo 1: Mejorar el entorno propicio para prevenir y mitigar los abusos contra los derechos humanos; Objetivo 2: Mejorar la protección de los derechos humanos; Objetivo 3: Aumentar la capacidad de la sociedad civil guatemalteca y de determinadas entidades gubernamentales para responder a los abusos de los derechos humanos.

Descripción de la consultoría
La Escuela de Formación y Capacitación para los Derechos Humanos de la Procuraduría de los Derechos Humanos, Juan José Gerardi Conedera es un ente organizado que depende la Dirección de Promoción y Educación especializada en la formación de los derechos humanos. La misión principal es formar a actores sociales, funcionarios públicos, miembros de organizaciones no gubernamentales, líderes comunitarios, estudiantes y público en temas relacionados con los derechos humanos. Su objetivo es fortalecer el conocimiento, la conciencia y las habilidades prácticas necesarias para la promoción, protección y defensa de los derechos humanos en Guatemala.

Esta consultoría tiene como objetivo fundamental diseñar el currículo sobre Derechos Humanos para los procesos formativos realizados por la Escuela de Formación y Capacitación para los Derechos Humanos de la Institución del Procurador de los Derechos Humanos, Juan José Gerardi Conedera. El diseño de este currículo contribuirá en fortalecer las capacidades de diversos actores sociales, académicos y comunitarios en materia de derechos humanos. Esto incluirá tanto el análisis teórico como la aplicación práctica de los principios y normativas internacionales y nacionales vigentes en materia de derechos humanos.

Con programas formativos, cursos, seminarios, módulos, diplomados, postgrados y otras actividades educativas, la Escuela de Formación y Capacitación busca contribuir a desarrollar una cultura de respeto a los derechos humanos en el país y a formar agentes de cambio comprometidos con la justicia social y el bienestar colectivo.

Entre sus objetivos específicos se encuentran: realizar el diagnóstico del diseño curricular requerido para la Escuela, diseñar el modelo curricular estandarizado con otros de la región, elaborar la guía de creación y adecuaciones del contenido y capacitar al personal de Escuela y Dirección de Promoción y Educación sobre las adecuaciones curriculares.

Responsabilidades

1. Elaboración del plan de trabajo de la consultoría en coordinación con la Institución del Procurador de los Derechos Humanos.
2. Presentación del diagnóstico situacional sobre la Escuela:
   • Revisión del estado actual la Escuela de Formación para los Derechos Humanos Juan José Gerardi Conedera, incluyendo antecedentes, normativa, políticas institucionales, situación interna y externa, recursos humanos, físicos, educativos, y los procesos formativos desarrollados.
   • Análisis cualitativo de los contenidos de los procesos de formación desarrollados por la Escuela en el último quinquenio, con el fin de identificar el nivel de formación a recomendar como resultado de la consultoría.
   • Comparación de procesos formativos de otras instituciones nacionales e internacionales dedicadas a la misma materia, para la identificación, definición y descripción de criterios que permitan la estandarización formativa en Derechos Humanos.
3. Desarrollar el currículo sobre Derechos Humanos para los procesos formativos realizados por la Escuela
   • Creación de la propuesta preliminar del diseño del currículo formativo sobre Derechos Humanos para Escuela de Formación y Capacitación para los Derechos Humanos Juan José Gerardi Conedera, que deberá incluir:
     1. Marco general del currículo (Base política y legal, base filosófica, base pedagógica, base psicológica, base curricular, ejes y áreas).
     2. Características técnicas de los procesos formativos con estándares nacionales e internacionales (definición, duración, aval académico, crédito académico, evaluación y sistematización).
   • Sistematización y creación de mallas curriculares
   • Presentación de diseño y malla curricular final
4. Transferencia de aprendizajes

• Elaboración de una guía que oriente la creación y adecuación de currículos.
• Realización de 5 talleres de 4 horas cada uno dirigidos al personal de la Escuela y a la Dirección de Promoción y Educación para la creación y adecuación de currículos, en modalidad presencial.

Principales resultados

1. Plan de trabajo validado y aprobado.
2. Informe de diagnóstico situacional de la Escuela.
3. Curriculum base de formación para los Derechos Humanos validado y aprobado
4. Guía de orientación de creación y adecuaciones curriculares
5. 5 talleres (4 horas cada uno) de capacitación para la creación y adecuaciones curriculares dirigido al personal de Escuela y Dirección de Promoción y Educación
6. Informe final

Duración
La duración de la consultoría será no mayor a 30 días hábiles, hasta el 30 de septiembre de 2024.

Calificaciones

1. Título Universitario en ciencias sociales y/o ciencias de la educación.
2. Experiencia en el diseño de mallas curriculares en Derechos Humanos y Educación, y en el diseño de procesos formativos y guías metodológicas.
3. Habilidades en:
   1. Investigación educativa.
   2. Conocimientos generales en campus online, educación popular y metodologías participativas.
   3. Conocimiento legal en material de derechos humanos a nivel nacional e internacional, metodologías de Educación en Derechos Humanos.
   4. Mediación pedagógica de herramientas de planificación educativa,
   5. Diseño tecno pedagógico.

Las personas interesadas y que cumplan el perfil deberán aplicar por correo electrónico, incluyendo:

1. Carta de interés
2. Detalle del Curriculum Vitae (No más de 5 páginas)
3. Pretensión económica (número de días de trabajo y tarifa diaria en dólares US) — Las candidaturas sin este documento incluido (ya sea como parte del CV o en la Carta de Presentación) no serán consideradas

Las solicitudes deben completarse a través del portal en línea. Las solicitudes se evaluarán de forma continua hasta el 19 de agosto de 2024.

La Iniciativa para el Estado de Derecho del Colegio de Abogados de los Estados Unidos se compromete a apoyar la diversidad, la equidad y la inclusión en todos sus programas. Se anima especialmente a las personas que se identifican a sí mismas como pertenecientes a poblaciones/comunidades marginadas, en situación de vulnerabilidad o subrepresentadas a que presenten su solicitud. En cumplimiento de la Ley de Enmiendas de la ADA (ADAAA), si tiene una discapacidad y desea solicitar una adaptación para solicitar un puesto en la American Bar Association, llame al 312-988-5188.