Consultoría para la elaboración de una estrategia nacional sobre educación verde en Honduras

Parent Sector : Education Sector (ED)

Duty Station: Honduras

Classification of duty station: [[filter12]]

Standard Duration of Assignement : [[filter13]]

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 26/04/2024

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST

En el marco de la Cumbre de Transformación de la Educación realizada en septiembre 2022 por la Secretaría General de las Naciones Unidas, se lanzó la Alianza por una Educación Ecológica (ver más en https://www.unesco.org/es/education-sustainable-development/greening-future), que se propone llevar a cabo una acción sólida, coordinada y global que prepare a todos los educandos para adquirir los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para hacer frente al cambio climático y promover el desarrollo sostenible. Para llevar adelante su accionar, se proponen 4 pilares de acción, en el ámbito curricular, de la formación docente, de las capacidades de los sistemas educativos y las comunidades, las escuelas ecológicas.

Como seguimiento a lo anterior, la UNESCO está desarrollando a) una guía global con orientaciones curriculares para la educación verde; y b) estándares de calidad para escuelas verdes, que buscará apoyar a los Ministerios de Educación alrededor del mundo y otros actores claves, en sus perspectivas y capacidades para fortalecer la integración y abordaje de la educación ecológica en los currículos nacionales y en centros educativos. 

Honduras y El Salvador fueron dos de los países en el mundo que contribuyeron a validar estos documentos, a través de procesos de consulta que involucraron a equipos técnicos ministeriales y otros actores claves de la educación, los cuales tuvieron lugar en octubre de 2023 y marzo de 2024.

Como resultado de estos procesos, la Secretaría de Educación de Honduras solicitó el apoyo técnico de la UNESCO en la elaboración de una estrategia institucional para abordar la educación verde en los diferentes ámbitos del sistema educativo.

Long Description

Considerando lo anterior, la Oficina Regional de la UNESCO para Colombia, Centroamérica y México, con Representación para Colombia,  Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Panamá, requiere la contratación de un profesional que desarrolle las siguientes tareas en un período de 4 meses:

a) la elaboración de un documento conteniendo un mapeo de iniciativas de la Secretaría de Educación en el ámbito de la educación para el desarrollo sostenible y temas relacionados;

b) la elaboración de un documento conteniendo una estrategia nacional de educación verde para la Secretaría de Educación.

Ambos productos requerirán la implementación de al menos un proceso de formación presencial y otros virtuales que implicarán a su vez instancias de consulta y obtención de insumos para la elaboración de dichos documentos. Se realizarán en colaboración con la Secretaría de Educación de Honduras y la supervisión de la Oficina de la UNESCO mencionada.

Long Description
COMPETENCIES (Core / Managerial)
Accountability (C)
Communication (C)
Innovation (C)
Knowledge sharing and continuous improvement (C)
Planning and organizing (C)
Results focus (C)
Teamwork (C)
Professionalism (C)
–
For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework.
REQUIRED QUALIFICATIONS

La persona consultor/a contratado/a deberá, 

-Contar con un título de grado en áreas que sean pertinentes a la consultoría, preferentemente en el ámbito de la educación, las ciencias sociales o naturales.

-Contar con experiencia de trabajo en la educación para el desarrollo sostenible, ya sea en los ámbitos formales y no formales de la educación, y con organizaciones gubernamentales, de la sociedad civil, sector privado y/o academia. La experiencia de trabajo en América Central, y, particularmente en Honduras, será valorada.

-Contar con probada experiencia de trabajo en el desarrollo de estrategias para la integración de la EDS institucional en las labores de organizaciones e instituciones académicas, de gobierno y de la sociedad civil. 

-Contar con experiencia en la organización o al menos participación en el diseño de procesos de consulta con actores claves de la educación en la temática.

-Contar con excelentes habilidades de lectura, escritura y análisis crítico. 

-Tener excelentes habilidades de comunicación con diferentes actores, incluyendo de gobierno, academia, sociedad civil y la cooperación internacional

DESIRABLE QUALIFICATIONS

Estudios: de maestría o doctorado en áreas relacionadas con las temáticas de la consultoría.

Experiencia laboral: 

-Probada experiencia de trabajo en estas temáticas con el Sistema de Naciones Unidas, preferentemente con UNESCO.

-Probada experiencia en la investigación en las temáticas de la consultoría.

-Experiencia de trabajo con la Secretaría de Educación de Honduras o bien con otros gobiernos, en particular, Ministerios de Educación de Centroamérica.

APPLICATION PROCESS

Se ruega a los candidatos interesados que presenten sus solicitudes y envíen los siguientes documentos:

• Una carta de motivación explicando cómo sus calificaciones y experiencia la hacen la persona adecuada para este trabajo.
• Un currículum vitae personal actualizado (máximo 5 páginas)
• Tres contactos para referencias.

Su postulación debe ser enviada en un sólo archivo con todos los documentos requeridos(formato pdf), que debe ser cargado en la sección “Employment History Form” 

SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS

Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the UNESCO careers website. No modifications can be made to the application submitted.

The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as a competency-based interview. 

UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates.

Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided.

Footer

UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States (last update here) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts.

UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.