Esta convocatoria está abierta sólo para consultores individuales (no equipos ni empresas) con conocimientos técnicos en las áreas mencionadas. No se considerarán las aplicaciones que no presenten una propuesta técnica y económica completas con su CV actualizado. Sólo se convocarán a las personas que avancen en el proceso de selección.

1.CONTEXTO Y ANTECEDENTES

En el marco de la cooperación técnica y financiera, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) tiene como propósito establecer las líneas de colaboración que guiarán la labor conjunta de ambas instituciones. Con este fin, se ha delineado el Plan Operativo Interanual entre UNICEF y el Ministerio de Educación, abarcando el período de julio de 2023 a diciembre de 2025. Este plan detalla de manera específica las actividades a llevar a cabo, los responsables designados, los indicadores a seguir, las metas a alcanzar y los plazos de ejecución correspondientes.

2.OBJETIVOS

Objetivo específico 1. Desarrollar una base de datos consolidada que integre la información del Censo de Población y Vivienda del Instituto Nacional de Estadística y Censos y otras fuentes internas y externas al Ministerio de Educación, con el fin de proporcionar una visión amplia y precisa del nivel socioeconómico de los estudiantes. Donde esta metodología deberá incluir como mínimo las fases del Modelo de Producción Estadística del INEC, herramientas y procedimientos necesarios para garantizar la correcta integración y coherencia de los datos, asegurando su calidad, precisión y actualización constante.

ACTIVIDADES/TAREAS	PRODUCTOS
Actividad 0. Planificación: Elaborar un plan de trabajo detallado que incluya las etapas, actividades y tiempos estimados para la ejecución del proyecto. Identificar las fuentes de datos, tanto del INEC, MINEDUC y otras.	Producto 0. Documento que contenga las actividades a realizar, cronograma de actividades e identificación de fuentes de datos.
Actividad 1. Recolección y procesamiento de datos Extraer los datos del Censo de Población y Vivienda del INEC y otras fuentes internas y externas al Ministerio de Educación. Validar, depurar, imputar y completar la información para garantizar su consistencia y calidad en la integración en una única base de datos a través del uso de sintaxis de programación.	Producto 1. Informe de gestión del consultor, que incluya el proceso de ETL, síntesis de buenas prácticas adoptadas para una correcta revisión de registros administrativos. Este proceso deberá estar respaldado por flujos de procesos, códigos de programación, Jobs, notebooks, u otra forma tangible que permita replicar el proceso de integración con otras fuentes disponibles. Además, debe incluir: Advertisement Base de datos integrada. Sintaxis de programación.

Objetivo específico 2.  Elaborar una metodología detallada y estructurada del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes que deba responder a evidencia.

ACTIVIDADES/TAREAS

PRODUCTOS

Actividad 2.1. Estudio: Revisión bibliográfica de literatura y de estudios similares realizados dentro y fuera del país. Con estos insumos, elaborar el marco teórico para el desarrollo del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes. Revisión bibliográfica y elaboración de la metodología cualitativa y cuantitativa para el desarrollo del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes. Análisis y procesamiento para la generación de la base integrada aplicando la metodología cualitativa y cuantitativa para la obtención de los resultados de la semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes a través del uso de sintaxis de programación.

Producto 2. Informe de gestión del consultor, que incluya el estudio para la obtención de: Marco teórico para el desarrollo del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes. Metodología cualitativa y cuantitativa aplicada para el desarrollo del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes. Base de datos integrada con los resultados de la semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes. Sintaxis de programación para la obtención de la base integrada con los resultados de la semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas.

Objetivo específico 3. Desarrollar un reportador/dashboard interactivo para la entrega de resultados del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes con las desagregaciones de la División Política Administrativa (DPA), Institución Educativa, Niveles de Educación, Grados, nominalizados por estudiante, entre otros.

ACTIVIDADES/TAREAS	PRODUCTOS
Actividad 3.1. Reportador/dashboards Crear y diseñar un reportador /dashboards de los resultados del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes con las desagregaciones de la División Política Administrativa (DPA), Institución Educativa, Niveles de Educación, Grados, nominalizados por estudiante, entre otros.	Producto 3. Informe de gestión del consultor que incluya: El reportador/dashboards de los resultados del sistema semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes con las desagregaciones de la División Política Administrativa (DPA), Institución Educativa, Niveles de Educación, Grados, nominalizados por estudiante, entre otros.

Objetivo específico 4. Elaborar un manual de usuario e impartir capacitaciones y transferencia de conocimientos a los funcionarios de la Dirección Nacional de Análisis e Información Educativa sobre el sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes.

ACTIVIDADES/TAREAS	PRODUCTOS
Actividad 4.1. Capacitación Elaboración de un manual de usuario del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes. Brindar capacitaciones y transferencia de conocimientos a los funcionarios de la Dirección Nacional de Análisis e Información Educativa sobre el estudio realizado para la obtención del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes.	Producto 4. Informe de gestión del consultor que incluya: El manual de usuario del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes. Lista de asistentes a las capacitaciones y transferencia de conocimientos del sistema de semaforización del nivel socioeconómico de los estudiantes.

3. LUGAR (especificar si hay viajes)

•    Período de inicio: 1ero septiembre 2024

•    Contrato por 180 días.

•    El contrato deberá ejecutarse en la ciudad de Quito.

4.PERFIL Y CALIFICACIONES REQUERIDAS

La convocatoria está abierta para profesionales que acrediten experiencia de trabajo detallada a continuación:

a. Formación académica: Título de Tercer Nivel en Ingeniería en Estadística, Matemáticas, Economía o campos relacionados

b. Experiencia general:

• Mínimo de 4 años de experiencia en el manejo y análisis de datos.
• Experiencia previa en procesamiento, análisis y modelamiento de big data.
• Experiencia en registros administrativos como plus.
• Experiencia en el sector social y económico, de preferencia educativo.

3. Conocimientos:

• Recolección, consolidación, depuración, validación y procesamiento de información.
• Experiencia en el uso de herramientas y técnicas de extracción, transformación e integración de datos.
• Conocimientos de lenguajes de programación como SQL, Python y R para el manejo y análisis de datos.
• Experiencia en herramientas de visualización de datos como Power BI

PARA VER LOS TERMINOS DE REFERENCIA COMPLETOS POR FAVOR INGRESAR AL SIGUIENTE ARCHIVO:  Consultoría Big data Mineduc 19.08.2024_.docx

Remarks: 

Only shortlisted candidates will be contacted and advance to the next stage of the selection process.

Individuals engaged under a consultancy or individual contract will not be considered “staff members” under the Staff Regulations and Rules of the United Nations and UNICEF’s policies and procedures, and will not be entitled to benefits provided therein (such as leave entitlements and medical insurance coverage). Their conditions of service will be governed by their contract and the General Conditions of Contracts for the Services of Consultants and Individual Contractors. Consultants and individual contractors are responsible for determining their tax liabilities and for the payment of any taxes and/or duties, in accordance with local or other applicable laws.

The selected candidate is solely responsible to ensure that the visa (applicable) and health insurance required to perform the duties of the contract are valid for the entire period of the contract. Selected candidates are subject to confirmation of fully-vaccinated status against SARS-CoV-2 (Covid-19) with a World Health Organization (WHO)-endorsed vaccine, which must be met prior to taking up the assignment. It does not apply to consultants who will work remotely and are not expected to work on or visit UNICEF premises, programme delivery locations or directly interact with communities UNICEF works with, nor to travel to perform functions for UNICEF for the duration of their consultancy contracts.