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Acompanhamento técnico das seguintes atividades:
(1) Gestão técnica interna do programa PAR no FNDE
Mapeamento e diagnóstico dos processos e da cadeia de valor relacionados às iniciativas de infraestrutura escolar do PAR.
Desenho, testagem e validação de novo modelo de processos e da cadeia de valor relacionados às iniciativas de infraestrutura escolar do PAR, incluindo aspectos relacionados à gestão de riscos e procedimentos para negociações com entes federados.
Treinamento da equipe técnica do FNDE e elaboração de manuais acerca dos novos processos.
(2) Gestão técnica externa do programa PAR no FNDE e assistência técnica às entidades locais
Diagnóstico do atual modelo de assistência técnica desenvolvido pelo FNDE.
Desenvolvimento e testagem de nova metodologia de assistência técnica.
Treinamento da equipe técnica do FNDE e elaboração de manuais acerca do novo modelo de assistência técnica.
(3) Gestão técnica integral da conclusão da construção de escolas indígenas e quilombolas
Elaboração de diagnóstico das obras interrompidas, em comunidades indígenas e quilombolas.
Acompanhamento técnico às atividades de contratação do diagnóstico e desenho de infraestrutura escolar, supervisionando a qualidade das atividades contratadas e liderando os processos de contratação de obras e sua fiscalização.
Acompanhamento técnico às atividades de contratação para diagnóstico e projeto de infraestrutura escolar, supervisionando a qualidade técnica das atividades contratadas e liderando tecnicamente os processos de contratação de obras e sua fiscalização. Todas essas ações devem ser realizadas por meio de contribuições técnicas para os diferentes documentos a serem preparados, bem como definição de padrões técnicos de qualidade.
Liderança das atividades de processos de consultas livres, prévias e informadas, garantindo que a qualidade da documentação técnico-construtiva que é desenvolvida atende aos parâmetros exigidos.
(4) Liderança técnica das atividades de identificação e colaboração com organizações locais para o desenvolvimento adequado de atividades técnicas
Elaboração de subsídios técnicos para o Comité Operacional do projeto, assegurando o fornecimento antecipado de informação e documentação que garanta o cumprimento das suas responsabilidades.
Garantia dos insumos técnicos de qualidade exigidos pelas partes para o bom gerenciamento do projeto de acordo com o Plano de Trabalho
Disponibilidade para realizar viagens.
Produto 1 – 12% – 30 dias após assinatura do contrato Definir o escopo dos relatórios de monitoramento, considerando as necessidades mínimas de informação relacionadas com:
Atividades realizadas;
Atividades pendentes para conclusão do pacote de trabalho;
Recursos envolvidos no desenvolvimento das atividades;
Pedidos de mudança;
Principais problemas e riscos;
Lições aprendidas
Produto 2 – 10% – 30 dias após Produto 1 Desenho da ferramenta de monitoramento colaborativo para que os diferentes atores envolvidos possam ter informações atualizadas sobre o andamento do projeto.
Produto 3 – 12% – 45 dias após Produto 2 Elaboração da proposta de minuta de “Termo de referência para licitação e contratação do diagnóstico e revisão de projetos executivos” (primeiro lote de escolas).
Produto 4 – 15% – 60 dias após Produto 3 Diagnóstico sobre processos de infraestrutura do PAR e modelo de assistência técnica desenvolvida pelo FNDE a entes federados, PARTE 1:
Identificação de papéis e responsabilidades dos atores internos do FNDE.
Produto 5 – 12% – 30 dias após Produto 4
Elaboração da proposta de minuta de “Termo de Referência para licitação e contratação via UNOPS de empresas construtoras para execução das obras” de proposta técnica (primeiro lote de escolas).
Produto 6 – 12% – 30 dias após Produto 5
Elaboração da proposta de minuta de “Termo de Referência para licitação e contratação via UNOPS de empresas construtoras para supervisão das obras” (primeiro lote de escolas).
Produto 7 – 15% – 60 dias após Produto 6 Diagnóstico sobre processos de infraestrutura do PAR e modelo de assistência técnica desenvolvida pelo FNDE a entes federados, PARTE 2:
Identificação de normativos internos e aspectos críticos potencialmente ajustáveis.
Produto 8 – 12% – 60 dias após Produto 7
Documento técnico contendo o “Diagnóstico sobre processos internos de infraestrutura do PAR e modelo de assistência técnica desenvolvida pelo FNDE a entes federados” – RELATÓRIO FINAL.
Texto en español
Las principales funciones que desempeñará el especialista están relacionadas con la coordinación general del proyecto y gestión de la implementación del Plan de Trabajo, el cual incluye las siguientes actividades:
Seguimiento técnico de las siguientes actividades:
(1) Gestión técnica interna del programa PAR en FNDE.
Mapeo y diagnóstico de los procesos y la cadena de valor relacionados con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR.
Diseño, prueba y validación de un nuevo modelo de proceso y cadena de valor relacionado con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR, incluyendo aspectos relacionados con la gestión de riesgos y procedimientos para negociaciones con entidades federadas.
Capacitar al equipo técnico de FNDE y elaborar manuales sobre los nuevos procesos.
(2) Gestión técnica externa del programa PAR en el FNDE y asistencia técnica a entidades locales.
Diagnóstico del actual modelo de asistencia técnica desarrollado por el FNDE.
Desarrollo y prueba de una nueva metodología de asistencia técnica.
Capacitación del equipo técnico del FNDE y elaboración de manuales sobre el nuevo modelo de asistencia técnica.
(3) Gestión técnica integral de la finalización de la construcción de escuelas indígenas y quilombolas.
Elaboración de un diagnóstico de obras interrumpidas en comunidades indígenas y quilombolas.
Seguimiento técnico de las actividades de contratación para el diagnóstico y diseño de la infraestructura escolar, supervisando la calidad de las actividades contratadas y liderando los procesos de contratación de obras y su inspección.
Seguimiento técnico de las actividades de contratación para el diagnóstico y diseño de infraestructura escolar, supervisando la calidad técnica de las actividades contratadas y liderando técnicamente los procesos de contratación de obras y su inspección. Todas estas acciones deben realizarse a través de aportes técnicos a los diferentes documentos a elaborar, así como la definición de estándares técnicos de calidad.
Liderazgo de las actividades del proceso de consulta libre, previa e informada, asegurando que la calidad de la documentación técnico-constructiva que se desarrolla cumpla con los parámetros requeridos.
(4) Liderazgo técnico de actividades de identificación y colaboración con organizaciones locales para el adecuado desarrollo de actividades técnicas.
Elaboración de subsidios técnicos para el Comité Operativo del proyecto, asegurando el suministro anticipado de información y documentación que garantice el cumplimiento de sus responsabilidades.
Garantía de insumos técnicos de calidad requeridos por las partes para una buena gestión del proyecto de acuerdo con el Plan de Trabajo.
Disponibilidad para viajar.
Productos(en contrato retainer -produto-) Los siguientes productos deben ser desarrollados y consolidados por el/la Especialista – Apoyo a la Gestión de Proyectos (Nacional en Gestión de Obras) y entregados y verificados por el equipo del proyecto para su adecuación técnica según lo solicitado. Una vez que el FNDE apruebe el producto, se iniciará el proceso de pago al contratista. No se podrán realizar pagos sin la aprobación expresa del socio.
Producto 1 – 12% – 30 días después de la firma del contrato Definir el alcance de los informes de seguimiento, considerando las necesidades mínimas de información relacionadas con:
Actividades realizadas;
Actividades pendientes para completar el paquete de trabajo;
Recursos involucrados en el desarrollo de las actividades;
Solicitudes de cambio;
Principales problemas y riesgos;
Lecciones aprendidas
Producto 2 – 10% – 30 días después del Produto 1 Diseño de la herramienta de seguimiento colaborativo para que los diferentes actores involucrados puedan tener información actualizada sobre el avance del proyecto.
Producto 3 – 12% – 45 dáis después del Produto 2 Elaboración del anteproyecto de “Término de referencia para la licitación y contratación del diagnóstico y revisión de proyectos ejecutivos” (primer lote de escuelas).
Producto 4 – 15% – 60 días después del Produto 3 Diagnóstico de los procesos de infraestructura del PAR y modelo de asistencia técnica desarrollado por el FNDE para las entidades federadas, PARTE 1:
Identificación de roles y responsabilidades de los actores internos del FNDE.
Producto 5 – 12% – 30 días después del Produto 4
Elaboración del borrador de propuesta de “Término de Referencia para la licitación y contratación vía UNOPS de empresas constructoras para la ejecución de las obras” de propuesta técnica (primer lote de escuelas).
Producto 6 – 12% – 30 días después del Produto 5
Elaboración del borrador de propuesta de “Términos de Referencia para la licitación y contratación vía UNOPS para que las empresas constructoras supervisen las obras” (primer lote de escuelas).
Producto 7 – 15% – 60 días después del Produto 6 Diagnóstico de los procesos de infraestructura del PAR y modelo de asistencia técnica desarrollado por el FNDE para las entidades federadas, PARTE 2:Identificación de normativa interna y aspectos críticos potencialmente ajustables.
Producto 8 – 12% – 60 días después del Produto 7
Documento técnico que contiene el “Diagnóstico sobre los procesos internos de infraestructura del PAR y modelo de asistencia técnica desarrollado por el FNDE para las entidades federadas” – INFORME FINAL.
Pós-graduação (mestrado) de preferência em gestão de projetos, administração, gestão pública ou outra disciplina relacionada. Será aceito um diploma universitário de nível superior (equivalente a um bacharelado), de preferência em áreas relevantes para infraestrutura, como engenharia ou arquitetura, desde que tenha pelo menos 7 anos de experiência relevante.
Graduação de preferência em gestão de obras, engenharia ou arquitetura, ou outra disciplina relacionada. Dois anos adicionais de experiência relevante serão aceitos em vez de mestrado.
Desejável ter certificações em:
PRINCE2® Foundation (o candidato selecionado deve completar o certificado no primeiro trimestre após ingressar no UNOPS);
PRINCE2® Practitioner;
PMP ou outras similares.
b. Experiência profissional
Requisito obrigatório
No mínimo 5 anos (com mestrado) a 7 anos (sem mestrado) de experiência profissional relevante na gestão de projetos de infraestrutura escolar., incluindo experiência nas seguintes áreas:
Requisitos desejáveis
Experiência na gestão de projetos e/ou obras para comunidades indígenas e/ou quilombolas.
Experiência na gestão de projetos do setor público.
Experiência prévia com o sistema ONU ou outras organizações internacionais.
Experiência em projetos de cooperação internacional no Brasil.
c. Idiomas
Domínio do idioma português.
Nível intermediário / avançado em inglês e/ou espanhol.
d. Processo de seleção
Uma vez expirado o prazo para anúncio da vaga, as inscrições são analisadas cuidadosamente e os candidatos são selecionados. Caso sua candidatura seja uma das pré-selecionadas, a unidade responsável pela contratação poderá entrar em contato e convidá-lo para participar de uma avaliação (entrevista e até teste técnico se necessário).
As avaliações variam dependendo da função específica, embora muitas vezes começam com um teste técnico seguido de uma entrevista de seleção baseada em competências.
Os termos de contratação podem ser diferentes. Normalmente, o processo dura entre um e três meses, embora em alguns casos possa demorar mais.
a. Formación académica
Posgrado (maestría) preferentemente en gestión de proyectos, administración, gestión pública u otra disciplina afín. Se aceptará un título universitario de nivel superior (equivalente a una licenciatura), preferiblemente en áreas relevantes para la infraestructura, como ingeniería o arquitectura, siempre que tenga al menos 7 años de experiencia relevante.
Preferiblemente título en administración de la construcción, ingeniería o arquitectura, u otra disciplina relacionada. Se aceptarán dos años adicionales de experiencia relevante en lugar de una maestría.
Es deseable contar con certificaciones en:
PRINCE2® Foundation (el/la candidato/a seleccionado/a debe completar el certificado en el primer trimestre después de unirse a UNOPS);
PRINCE2® Practitioner;
PMP u otras similares.
b. Experiencia profesional
Requisito obligatorio
Al menos de 5 años (con maestría) a 7 años (sin maestría) de experiencia profesional relevante en la gestión de proyectos de infraestructura escolar.
Requisitos deseable
Experiencia en gestión de proyectos y/u obras para comunidades indígenas y/o quilombolas.
Experiencia en gestión de proyectos del sector público.
Experiencia previa con el sistema de la ONU u otras organizaciones internacionales.
Experiencia en proyectos de cooperación internacional en Brasil.
c. Idiomas
Dominio del idioma português.
Nivel intermedio / avanzado de inglés y/o español.
d. Proceso de selección
Una vez transcurrido el plazo para anunciar la vacante, las solicitudes se analizan cuidadosamente y se seleccionan los candidatos. Si su solicitud es una de las preseleccionadas, la unidad responsable de la contratación podrá contactarlo y invitarlo a participar en una evaluación (entrevista e incluso prueba técnica si es necesario).
Las evaluaciones varían según el puesto específico, aunque suelen comenzar con una prueba técnica seguida de una entrevista de selección por competencias.
Las condiciones de empleo pueden ser diferentes. Normalmente el proceso dura entre uno y tres meses, aunque en algunos casos puede tardar más.
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