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Duties
Conditions of Employment
Qualifications
Applicants must meet all qualifications and eligibility requirements by the closing date of the announcement including time-in-grade restrictions, specialized experience and/or education, as defined below.
TIME-IN-GRADE: Current federal employees applying for a promotion opportunity must meet time-in-grade (TIG) requirement of 52 weeks of service at the next lower grade level in the normal line of progression for the position being filled.
BASIC REQUIREMENT:
FOR THE GS-09 GRADE LEVEL: Applicants must have one year of specialized experience equivalent to the at least the GS-07 or its non-federal equivalent that included experience: performs a wide range of program support functions to include but not limited to: compiling data and assembling submissions for strategic planning and performance reporting; compiling data for budget submissions; tracking and reporting on training and travel expenditures; and serving as the contact for procurement, support services, and preparing and processing personnel actions; participates in formal and informal studies of the organization, its mission, and the service it provides.
OR
B. Successful completion of a Master’s or equivalent graduate degree.
OR
C. Two full years of progressively higher- level graduate education leading to such a degree.
OR
D. LL.B. or J.D., if related.
OR
E. Combination of education and experience.
Equivalent combinations of education and experience are qualifying for this grade level.
TRANSCRIPTS are required if:
COMBINATION OF EDUCATION & EXPERIENCE AT THE GS-09 GRADE LEVEL: Applicants may have combinations of successfully completed education and specialized experience to meet total qualification requirements. The total percentages must equal at least 100 percent to qualify for that grade level.
Experience refers to paid and unpaid experience, including volunteer work done through National Service programs (e.g., Peace Corps, AmeriCorps) and other organizations (e.g., professional; philanthropic; religious; spiritual; community, student, social). Volunteer work helps build critical competencies and can provide valuable training and experience that translates directly to paid employment. You will receive credit for all qualifying experience, including volunteer experience.
Education
Please see above for education qualification requirement information.
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tendersglobal.net 5. Februar 2026 Stepstone Psychologin (m/w/d) für den pädagogischen Fachdienst SOS-Kinderdorf e.V. tendersglobal.net Leipzig… tendersglobal.net 5. Februar 2026 Stepstone Pädagogische Fachkräfte (m/w/d) für die Schulsozialarbeit PARITÄTISCHE Projekte gemeinnützige GmbH… tendersglobal.net 5. Februar 2026 Stepstone Lehrkraft / Dozent (m/w/d) für Gesundheitsberufe - Rettungsdienst DRK Sozialdienste… tendersglobal.net 5. Februar 2026 Stepstone Erzieherin / Waldpädagogin / Heilkräuterpädagogin (m/w/d) für unsere Waldkindergarteng... SOS-Kinderdorf… tendersglobal.net TITLE: Water Quality Intern (part-time) EMPLOYER: NEIWPCC, Wannalancit Mills, 650 Suffolk Street, Suite 410,… tendersglobal.net View Vacancy - Procurement Coordinator and Deputy CSM HEO (02/26 KG) The British Government…5. Februar 2026 Stepstone Psychologin (m/w/d) für den pädagogischen Fachdienst SOS-Kinderdorf e.V. | Leipzig Sie führen geeignete Verfahren mit den Kindern und Jugendlichen zur Bewältigung von Vergangenheit und biographischen Belastungen sowie zur ganzheitlichen Entwicklungsförderung durch. Sie bieten Einzelfall- und Gruppenarbeit an. Sie beziehen wichtige Bezugspersonen, das Herkunftssystem der jungen Menschen mit ein und begleiten bei Bedarf die Kontakte/Umgänge. Sie unterstützen die gelingende Umsetzung der Förder- und Therapiepläne der jungen Menschen. Sie beraten unsere pädagogischen Fachkräfte in den Wohngruppen und helfen dabei, ein traumasensibles, haltefähiges Umfeld zu schaffen.
5. Februar 2026 Stepstone Pädagogische Fachkräfte (m/w/d) für die Schulsozialarbeit PARITÄTISCHE Projekte gemeinnützige GmbH | Dreieich Beratung und Unterstützung von Schüler:innen einer Grund-, Förder- oder weiterführenden Schule und deren Eltern. Beratung und Unterstützung von Lehrkräften. Klassenbegleitung. Konzeptionierung und Durchführung von bedarfsspezifischen Gruppenangeboten und Projekten an Nachmittagen und in den Ferien. Kooperation mit Diensten und Netzwerkpartnern. Konzeptionelle Weiterentwicklung von KiJaS. Schulsozialarbeit bietet Beratungsangebote, vorbeugende Hilfen und Vernetzungsstrukturen, die es Kindern und Jugendlichen erleichtern, mit anforderungsreichen Lebenssituationen inner- und außerhalb der Schule zurecht zu kommen.
5. Februar 2026 Stepstone Lehrkraft / Dozent (m/w/d) für Gesundheitsberufe – Rettungsdienst DRK Sozialdienste Kassel gGmbH | Kassel Planung und Durchführung des theoretischen und praktischen Unterrichts. Begleitung der praktischen Ausbildung durch Besuche der Auszubildenden in der Praxisstelle. Allgemeine organisatorische Aufgaben.
5. Februar 2026 Stepstone Erzieherin / Waldpädagogin / Heilkräuterpädagogin (m/w/d) für unsere Waldkindergarteng… SOS-Kinderdorf e.V. | Eisenberg (Pfalz) Sie fördern verantwortungsbewusst und ganzheitlich Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt. Sie nutzen und erkennen den Wald und die Natur als Erziehungs- und Entwicklungspartner*in und begleiten die Kinder in ihren Naturbegegnungen. Sie greifen die Interessen und Neugier auf und entwickeln kleinere und größere Projekte. Die natürliche Bewegungsfreude der Kinder nutzen Sie für Erkundungen im Wald, stärken das Körperbewusstsein und fördern die Motorik. Es gelingt Ihnen, Kinder für Kleinigkeiten, kleine Lebewesen, Pflanzen und das Zusammenspiel im Erfahrungsraum Wald zu begeistern.
Water Quality Intern
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