Qui nous sommes

NewGlobe soutient des gouvernements visionnaires à niveau mondial, dans le but de transformer le système d’éducation publique, pierre angulaire d’une société prospère et équitable. 

À l’aide d’une technologie adaptable et transformationnelle, et d’une plateforme qui permet la collecte de données du système éducatif, NewGlobe permet des améliorations rapides à l’échelle régionale et nationale.   

À travers un partenariat et des programmes percutants, NewGlobe garantit l’accès à tous les enfants à une éducation qui développe leur plein potentiel, et crée les fondations pour la croissance et la prospérité.  

NewGlobe se mobilise depuis plus d’une décennie d’expérience éducative avec des résultats démontrés dans la gestion intégrale scolaire. Cela est devenu possible grâce à l’expérience en développement des enseignants, des innovations dans le design instructionnelle, le support permanent technologique, des classes structurées par l’expérience de l’enfant et l’engagement parental. Toutes ces dimensions sont fondées par la science pédagogique et garantissent que chaque enseignant soit doté des outils pour engager les enfants dans une expérience éducative transformationnelle. En même temps, cette expérience permet à chaque enfant d’utiliser son potentiel maximum.

Au quotidien, NewGlobe soutient les gouvernements pour résoudre les problèmes qui paraissaient auparavant impossibles, et en le faisant, cela permet à cette génération de grandir pour vivre des vies plus pleines et, en même temps, de construire une prospérité économique pour eux-mêmes, leurs communautés, et le monde.

À NewGlobe nous travaillons avec un sentiment d’urgence car la jeunesse grandit rapidement, et nous nous réinventons sans arrêt, puisque résoudre des problèmes complexes demande une attitude implacable. 

Nous recherchons des talents brillants qui veulent participer à la construction d’un nouveau monde  un monde plus équitable. Plus d’informations :  newglobe.education 

Département académique

L’objectif des universitaires est de favoriser la réussite des étudiants. Pour ce faire, nous devons savoir ce qui se passe minute par minute pour l’enfant typique. L’expérience quotidienne de l’élève, et donc le chemin vers la réussite, émerge de sa relation avec les enseignants et des contenus dispensés en classe. Notre équipe s’organise de manière collaborative autour de ces leviers. Nous développons un contenu rigoureux, adapté au bon niveau pour les élèves, qui doit être dispensé par un enseignant prêt à réussir en classe. Notre département de conception pédagogique construit le contenu ; notre département Leadership & Développement forme les enseignants et les chefs d’établissement en utilisant des techniques scientifiquement prouvées. À la base de tout cela se trouve le travail du groupe indépendant Mesure et évaluation, qui fournit aux universitaires une orientation empirique visant à améliorer cette expérience quotidienne et, par conséquent, à favoriser la réussite.

À propos du poste

En tant que responsable académique du groupe académique, vous serez chargé de guider l’amélioration des leçons et du matériel d’apprentissage en fournissant un retour objectif et quotidien sur l’expérience des enseignants et les résultats des élèves. En tant que responsable académique, vous êtes les « yeux et les oreilles » de l’équipe académique – un mélange d’experts au siège créant des formations pour les enseignants, des livres et des leçons. 

De plus, le rôle prend en charge la conception, l’exécution et l’évaluation des initiatives de mesure et d’évaluation. Vous serez dans les écoles chaque jour pour observer les cours, collecter des données, interviewer le personnel de l’école et fournir des commentaires continus à l’équipe de conception pédagogique.  Nos cours et les résultats de nos élèves dépendent fortement de vos commentaires continus.

Le département académique veille à ce que les cours soient guidés par des objectifs clairs, à ce que les enseignants soient pleinement soutenus et à ce que les élèves soient préparés à la réussite scolaire. Faire partie de cette équipe, c’est croire que les performances de nos élèves peuvent toujours être améliorées grâce à de meilleurs cours. Cela signifie également avoir le courage de fournir des commentaires stimulants et de tenir toutes les parties prenantes responsables de l’excellence éducative.

Ce que vous ferez

• Jouer un rôle central dans ce que les élèves apprennent au quotidien grâce à une boucle de rétroaction dynamique avec les rédacteurs de conception pédagogique.
• Communiquer et guider les rédacteurs de conception pédagogique sur la façon d’améliorer les leçons.
• Évaluer le matériel d’apprentissage et la manière dont il est intégré en classe.
• Tester et évaluer de nouvelles façons efficaces d’améliorer les pratiques pédagogiques et d’intégrer la technologie.
• Remplissez un formulaire d’observation spécifique pour chaque leçon et testez de nouvelles conceptions de leçon.
• Interviewer les enseignants et les directeurs d’école et évaluer la disponibilité des ressources dans une école.
• Organisez des notes de terrain, analysez des photos et des données d’évaluation pour améliorer l’apprentissage des élèves.
• Contribuer à la planification académique avec le directeur académique et le gestionnaire du programme académique.
• Visitez 1 école par jour et observez au moins 5 leçons complètes par jour.
• Après observation des leçons, vous attribuerez des notes aux leçons, en utilisant l’approche particulière de NewGlobe en matière de feedback. Vous rédigerez également une description détaillée de ce qui s’est passé pendant les cours. Ces commentaires aideront l’équipe à connaître elle-même les forces et les faiblesses des leçons, afin qu’elle puisse apporter des changements.
• Ce rôle impliquera d’observer une nouvelle procédure ou de petites choses qui peuvent être uniques à une seule école – juste pour évaluer si la nouvelle méthode est meilleure que la méthode existante. Par exemple, peut-être qu’un chef d’établissement a organisé une séance de révision très fréquentée qui a lieu tôt chaque matin, et les parents l’apprécient beaucoup.
• Vous recueillirez également des commentaires quantitatifs et qualitatifs qui aideront à prendre les décisions de l’équipe académique et nous aideront à améliorer le programme académique de NewGlobe, petit à petit.

Ce que vous devriez avoir

• Vous devez avoir un sens aigu de l’observation des autres.  Mais cela ne suffit pas.  Le fait même de visiter des écoles et de remarquer « ce qui fonctionne et ce qui échoue » doit être intellectuellement intéressant pour vous – un casse-tête quotidien que vous souhaitez résoudre chaque jour.
• Expérience dans l’élaboration de matériel d’apprentissage et dans le secteur de l’éducation ou des organismes communautaires.
• Vous devez également être un écrivain efficace, capable de communiquer ce que vous voyez et entendez.
• Vous devez être un enquêteur efficace, capable d’amener les enseignants, les parents, les élèves et les directeurs d’école à vous parler honnêtement. Parfois, ils seront nerveux car s’ils partagent des problèmes avec vous, cela pourrait causer des problèmes, vous devez donc être rassuré.
• Maîtrise de l’anglais et capacité avérée à exprimer clairement votre point de vue.
• Parti pris pour l’action et concentration constante sur la réussite pour vous-même et pour les autres
• Flexible et vous aimez travailler dans un environnement dynamique et en évolution rapide.

Éducation et qualification:

Baccalauréat en éducation ou dans un domaine connexe, diplômes d’études supérieures préférés

Vous êtes également:

• Un exécutant méticuleux – Vous avez une expérience avérée de mener les choses à bien. Vous êtes organisé et réactif. Vous prenez en charge chaque idée que vous touchez et la mettez en œuvre avec un souci du détail, en fixant des objectifs, en impliquant les autres et en faisant tout ce qu’il faut pour accomplir la tâche. Vous pouvez jongler avec des dizaines de projets similaires simultanément sans perdre de vue les détails. Il est probable que vous ayez une certaine expérience dans une start-up ou une autre entreprise en croissance rapide.
• Un maître du réseautage – Vous excellez à rencontrer de nouvelles personnes et à les transformer en défenseurs. Vous communiquez de manière claire, consciencieuse et efficace à la fois à l’écrit et à l’oral. Vous pouvez influencer des inconnus au cours d’une seule conversation. Les alliés et les collègues se battront pour vos idées. Vous avez déjà un réseau grâce à une expérience antérieure dans le pays, de préférence dans les secteurs réglementaire, éducatif ou commercial.
• Un résolveur créatif de problèmes – Faire croître une entreprise à partir de zéro comporte d’énormes et constants défis. De plus, NewGlobe travaille souvent dans des communautés à faibles ressources, parfois fragiles et volatiles, et avec des systèmes gouvernementaux complexes. Vous devez être flexible et prêt à accomplir efficacement, rapidement et à moindre coût tout ce qui est nécessaire avec les moyens disponibles.
• Un défenseur infatigable – Les enfants que nous servons et les enseignants que nous soutenons ne quittent jamais votre esprit. Vous les connaissez, les comprenez, avez partagé un repas avec eux (ou seriez heureux de le faire à l’avenir). Vous ne reculerez jamais devant une poignée de main d’un parent ou le fait de consoler un enfant en pleurs, peu importe ce que la personne portait ou ressemblait. Chaque décision que vous prenez prend en compte leur bénéfice, leur expérience et leur valeur.
• Un apprenant adaptable – Vous croyez toujours pouvoir faire mieux. Vous accueillez favorablement les critiques constructives et les fournissez librement aux autres. Vous savez que vous ne vous améliorez que demain lorsque les autres soulignent où vous avez manqué ou échoué aujourd’hui.
• Un décideur basé sur les données – Lorsque vous prenez des décisions, vous ne vous fiez pas uniquement à votre intuition. Vous collectez des données, les analysez et prenez des décisions avec des justifications claires.
• Un enquêteur curieux – Vous posez beaucoup de questions. Vous ne prenez pas simplement ce que vous voyez et acceptez. Vous vous demandez pourquoi c’est ainsi, et vous êtes conscient que le monde que nous voyons est créé par les choix et les actions humaines – et qu’il pourrait être différent. Vous vous interrogez et voyez le monde comme merveilleux même lorsque vous voulez changer une partie injuste de celui-ci.