Face à la crise continue en Haïti, UNICEF-Haïti appuie le Ministère de l’Éducation et de la Formation Professionnelle pour améliorer la qualité de l’éducation et assurer que les activités d’enseignementapprentissage se poursuivent sans interruption.
L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour leur sauver la vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.
Et nous n’abandonnons jamais.
Pour chaque enfant, une vie.
Pour chaque enfant, Education
Face à la crise continue en Haïti, UNICEF-Haïti appuie le Ministère de l’Éducation et de la Formation Professionnelle pour améliorer la qualité de l’éducation et assurer que les activités d’enseignementapprentissage se poursuivent sans interruption.
Comment pouvez-vous faire une différence ?
Sous la supervision du Spécialiste de l’éducation/P3, le ou la stagiaire fournit une assistance technique, administrative et opérationnelle dans la mise en oeuvre des projets d’éducation et soutient la mise en oeuvre du plan de travail de la section Éducation de l’UNICEF en Haïti, afin de renforcer les services offerts aux enfants et aux jeunes vulnérables, tant dans les contextes de développement que d’urgence. Entre autres, les actions à appuyer incluent la modernisation de la gouvernance de l’éducation non formelle et l’amélioration du système d’information et de gestion de l’éducation. Ces efforts sont conçus pour stabiliser le système éducatif, répondre efficacement aux besoins des enfants et des jeunes, et créer un environnement d’apprentissage plus solide et inclusif.
Profil du stage:
L’objectif général du programme de stage est d’améliorer l’expérience éducative des stagiaires par des travaux pratiques et de les exposer au travail de l’UNICEF. Ainsi, le ou la stagiaire contribue à rendre l’offre d’éducation plus accessible et de meilleure qualité, en particulier pour les familles en difficulté économique, pour les enfants ainsi que les jeunes vulnérables. Il ou elle participe aussi au renforcement des compétences des acteurs de la communauté éducative dans l’amélioration de l’environnement scolaire.
But du stage:
Appuyer la mise en oeuvre du projet visant l’Amélioration de la gouvernance de l’Education Non-formelle en Haïti
- Soutenir à l’élaboration et la révision de Termes de référence des activités et programmes de la section Education
- Appuyer les suivis administratifs et la mise à jour régulière des informations sur la mise en oeuvre des projets
- Participer aux visites de terrain, en appui à l’équipe de coordination des projets de développement et d’urgence.
- Appuyer le suivi que nous devons faire avec le supply en termes de commandes, de disponibilité, et de pré positionnement
- Appuyer le développement des projets en lien avec la construction et le digital Learning, en termes de Suivis administratifs et de coordination
- Suivre le projet d’amélioration du Système d’Information et de Gestion de l’Education (SIGE), en termes de suivis administratifs, de révisions de bases de données
- Soutenir la préparation de la collecte de données /informations qualitatives et quantitatives
- Contribuer à la mise en oeuvre du plan de travail de la section en étroite collaboration avec le Chef de Section
Pour etre qualifié vous devez:
- Être âgé d’au moins 18 ans.
- Être inscrit comme étudiant dans une université (premier cycle, cycles supérieurs ou doctorat) ou être récemment diplômé (au cours des 2 dernières années) dans le domaine des sciences humaines et sociales, notamment Education, Psychologie, Sociologie…
- Excellent rendement scolaire, c’est-à-dire: avoir d’excellents résultats scolaires attestés par des dossiers universitaires ou institutionnels récents.
- Une expérience pertinente en rédaction de documents de projet, de rapports et autres documents administratifs
- Une expérience de travail dans un pays en développement et/ou une connaissance des situations d’urgence sont considérées comme un atout.
- Maîtrise d’au moins une langue de travail de l’UNICEF et maîtrise de la langue du lieu d’affectation
- Avoir des connaissances en informatique pour pouvoir soumettre une candidature et effectuer les tâches du mandat
- N’avoir aucun membre direct de la famille (père, mère, frère, soeur) travaillant pour l’UNICEF, et n’avoir aucun autre parent dans la ligne d’autorité à laquelle le stagiaire rendra compte.
Expériences supplémentaires :
- Maitrise des outils Office
Exigences linguistiques :
• La maîtrise du français est requise. Connaissance pratique de l’anglais, un atout important.
Pour chaque enfant, vous devez démontrer
les valeurs fondamentales de l’UNICEF qui sont: Attention, Respect, Integrite, Confiance, Engagement et Stabilite
Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : https://uni.cf/UNICEFValues.
L’UNICEF est attaché à la diversité et à l’inclusion au sein de ses effectifs et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.
L’UNICEF a une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection des enfants. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification rigoureuse des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.
Remarque:
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.
Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. Elles sont également soumises aux exigences d’inoculation (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.