En soutien à un programme national consistant à fournir quotidiennement au moins 5 minutes de sessions d’éducation civique ciblées dans les écoles publiques, le projet RINDRA renforcera la résilience démocratique, la liberté d’expression et la participation effective à la vie démocratique, y compris la promotion d’élections libres et équitables, à travers des sessions d’éducation civique ciblées, interactives et basées sur les médias pour les jeunes à l’école. Des sessions brèves et bien structurées d’éducation civique radiophonique ou numérique offriront un modèle aux enseignants, qui seront guidés pour s’approprier le contenu, les méthodes, les pratiques et le langage nécessaires pour animer ces sessions en personne, en soutenant et en développant l’apprentissage pour les futurs apprenants.

Le 15 novembre 2023, le Programme RINDRA a intégré des actions supplémentaires issues du cadre du Fonds Régional Africain pour la Démocratie (ou Africa Regional Democracy Fund, ARDF) afin de renforcer la résilience démocratique, la liberté d’expression et d’offrir aux jeunes de dix (10) lycées sélectionnées une participation significative à la vie démocratique, y compris le soutien à des élections libres et équitables.

Ce fonds supplémentaire permettra au programme RINDRA de s’appuyer sur son travail avec les communes des régions d’Analanjirofo et de Menabe pour proposer des sessions d’éducation civique ciblées, interactives et basées sur les médias dans les écoles secondaires, suivies d’activités concrètes en collaboration avec les communes, telles que des réunions publiques, des activités d’éducation des électeurs et diverses actions communautaires.

Dans le cadre de la mise en œuvre de la réforme du plan sectoriel de l’éducation qui favorise les compétences de vie , la prise de responsabilité et le patriotisme, et pour renforcer la matière « Education à la citoyenneté », le Ministère de l’Education National, à partir de l’année scolaire 2021-2022, a émis la recommandation à tous les enseignants de la Première Année jusqu’au douzième année, de toutes les matières sans distinction, de consacrer au plus  cinq minutes (5mn), avant le début des cours inscrits dans l’emploi de temps.

RINDRA apporte un soutien technique au MEN pour développer des sessions d’éducation civique radiophonique et numérique plus structurées tout en lui permettant de s’en approprier le contenu, les méthodes et les pratiques pour ensuite les diffuser et les étendre au-delà des dix (10) lycées ciblés.

Pour ce faire, RINDRA va étoffer son équipe avec un Associé de projet dont les tâches sont décrites dans le présent TDR.

Soutenir la mise en œuvre du projet

• Appuyer les divers partenariats et les collaborations impliqués dans la mise en œuvre de l’action ARDF au niveau de la région
• Assurer le suivi de l’effectivité des mécanismes de validation et de diffusion des informations sur les activités auprès de tous les partenaires
• Appuyer l’ONG/OSC partenaire de mise en œuvre au niveau des établissements scolaires pour la bonne marche des actions prévues
• Participer aux différentes réunions de réflexion et d’échanges autour de l’action, et contribuer à l’harmonisation des interventions avec les partenaires et tous les autres acteurs dans son domaine de spécialisation

Appuyer l’opérationnalisation des activités relatives au  volet ARDF 

• Soutenir  la mise en œuvre des activités prévues, et contribuer à l’opérationnalisation des activités de ce volet ARDF et à l’atteinte des résultats ;
• Contribuer avec les partenaires (OSC/ONG, Communes et STD) au développement d’ un bon flux de communication et d’informations afin de maximiser les effets des actions du Programme RINDRA
• Soutenir la coordination avec les autres acteurs pour la mise en œuvre des différentes composantes et volets du programme RINDRA ;
• Collaborer à la production des documents de planification du projet : plan de travail pluriannuel, plan de travail annuel, plans opérationnels trimestriels ;
• Contribuer à l’élaboration des termes de référence des missions des partenaires techniques (STD et CTD)
• Contribuer à la qualité technique des réalisations et des rapports résultant de la mise en œuvre des activités par les partenaires locaux ;
• Appuyer la production des rapports (mensuels, trimestriels et annuels) et tous les documents techniques nécessaires pour rendre compte des réalisations du projet
• Contribuer à l’organisation et à la conduite des missions de terrain.

Participer à la facilitation et au partage de connaissance

• Contribuer au développement des connaissances et du savoir-faire à partir des expériences développées, documenter les leçons apprises et les bonnes pratiques développés par les partenaires et les acteurs concernés et faciliter la génération et le partage de connaissances sur le suivi et l’évaluation.
• Le titulaire exécute d’autres tâches relevant de son profil fonctionnel jugées nécessaires au fonctionnement efficace du Bureau et de l’Organisation.