JOB DESCRIPTION

DEADLINE FOR APPLICATIONS

7 October 2025-23:59-GMT-06:00 Central Standard Time (Tegucigalpa)

WFP celebrates and embraces diversity. It is committed to the principle of equal employment opportunity for all its employees and encourages qualified candidates to apply irrespective of race, colour, national origin, ethnic or social background, genetic information, gender, gender identity and/or expression, sexual orientation, religion or belief, HIV status or disability.

ABOUT WFP

The World Food Programme is the world’s largest humanitarian organization saving lives in emergencies and using food assistance to build a pathway to peace, stability and prosperity, for people recovering from conflict, disasters and the impact of climate change.

At WFP, people are at the heart of everything we do and the vision of the future WFP workforce is one of diverse, committed, skilled, and high performing teams, selected on merit, operating in a healthy and inclusive work environment, living WFP”s values (Integrity, Collaboration, Commitment, Humanity, and Inclusion) and working with partners to save and change the lives of those WFP serves.

To learn more about WFP, visit our website: https://www.wfp.org and follow us on social media to keep up with our latest news: YouTube, LinkedIn, Instagram, Facebook, Twitter, TikTok.

WHY JOIN WFP?

• WFP is a 2020 Nobel Peace Prize Laureate.
• WFP offers a highly inclusive, diverse, and multicultural working environment.
• WFP invests in the personal & professional development of its employees through a range of training, accreditation, coaching, mentorship, and other programs as well as through internal mobility opportunities.
• A career path in WFP provides an exciting opportunity to work across the various country, regional and global offices around the world, and with passionate colleagues who work tirelessly to ensure that effective humanitarian assistance reaches millions of people across the globe.
• We offer an attractive compensation package (please refer to the Terms and Conditions section of this vacancy announcement).

ANTECEDENTES:

El PMA en asocio con la Fundación Rockefeller (RF) lleva a cabo un programa de 2.5 años (noviembre de 2022 a diciembre de 2025), titulado “Catalizar la buena comida a través de la alimentación escolar y los programas basados en alimentos”. El objetivo principal de este programa ha sido mejorar la calidad nutricional de las dietas, la sostenibilidad de la red de seguridad basada en los alimentos, la equidad de los sistemas alimentarios nacionales y el impacto económico positivo para las comunidades locales. Lográndose a través del aprovechamiento de mecanismos institucionales de adquisición de alimentos, fortaleciendo las cadenas de suministro e influyendo en el comportamiento alimentario saludable a través de programas basados en alimentos, principalmente programas de comidas escolares.

OBJETIVO PRINCIPAL:

Contar con la sistematización integral del proyecto “Catalizar la buena comida a través de la alimentación escolar y los programas basados en alimentos”, firmado entre el Programa Mundial de Alimentos (PMA) y la Fundación Rockefeller (RF), mediante la recopilación y documentación detallada del historial de actividades ejecutadas, así como de todas las evidencias generadas a lo largo de su implementación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Sistematizar la trayectoria del proyecto, documentando su evolución, principales hitos y el impacto generado en la alimentación escolar en Honduras, en el marco del Programa Nacional de Alimentación Escolar, mediante la elaboración de un documento final con evidencias verificables.
• Analizar y sintetizar los indicadores claves obtenidos durante los años de ejecución del proyecto, con el fin de evaluar sus resultados e impactos en términos de nutrición, producción local y fortalecimiento institucional.
• Recopilar y documentar las lecciones aprendidas a lo largo de la implementación del proyecto, para que sirvan como referencia técnica y estratégica en la réplica y escalabilidad del modelo en otras zonas del país.

RESPONSABILIDADES:

Bajo la supervisión directa del Asociado de Programas para Alimentación Escolar y general del Oficial de Políticas y Programas, el/la Consultor debe:

• Realizar un plan de trabajo detallado con la línea de tiempo en que desarrollará el 100% de las actividades.
• Realizar entrevistas cuya cantidad y tipo dependerá de la naturaleza de la información requerida; entre los actores sugeridos para entrevista están: entes gubernamentales, socios implementadores, comunidad educativa, padres de familia, escolares, donantes privados, academia y cualquier otra organización clave que haya intervenido en la gestión del Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE).
• Recopilar, documentar y sistematizar la trayectoria del proyecto y su impacto en la alimentación escolar en Honduras dentro del marco del PNAE y a su vez presentar informes de avances mensuales del documento.
• Sintetizar los indicadores relevantes obtenidos durante la ejecución del proyecto para evidenciar impactos.
• Recopilar y sistematizar las lecciones aprendidas a lo largo del proyecto, para que sirva de guía y facilite su réplica en otras zonas del país.
• Presentar un borrador preliminar del documento para revisión e incorporar ajustes necesarios.
• Entregar la versión final del documento debidamente aprobada y lista para su impresión final.

ALCANCES DE LAS ACTIVIDADES:

La sistematización del proyecto debe incluir todas las actividades desarrolladas y/o que aún están en ejecución y que forman parte de los siguientes componentes:

Componente 1. Optimización de los menús escolares y fortalecimiento de las cadenas de demanda y oferta.

• Actividades de fortalecimiento de capacidades en Educación Alimentaria y Nutricional para que las autoridades educativas, docentes y Comités de Alimentación Escolar locales mejoren sus conocimientos para brindar una alimentación escolar balanceada a los estudiantes.
• Desarrollo de manuales de calidad e inocuidad para mejorar los estándares de los menús escolares incluyendo leche y frijol biofortificado.
• Fortalecimiento de la cadena de valor, a través de capacitación y apoyo en la adquisición de tecnología a pequeños productores de leche y de frijol biofortificado y equipamiento de escuelas.
• Se fortalecerá el potencial productivo de las mujeres rurales, como integrantes del Centro de Recolección de Leche, a través del acceso a recursos productivos, activos y servicios, así como a los servicios fundamentales para la seguridad alimentaria y nutricional.
• Compromiso con el Gobierno en la actualización de las directrices del Programa Nacional de Alimentación Escolar.

Componente 2. Evaluación, métricas y desarrollo de indicadores. 

• Encuesta de percepción alimentaria para evaluar la aceptación para el consumo, desde el punto de vista organoléptico, a través de pruebas cualitativas y cuantitativas que ayuden a concluir qué recetas son las más aceptadas por los beneficiarios y su aporte nutricional.
• Se implementará una encuesta sobre conocimientos, actitudes y prácticas (investigación formativa) en aspectos de alimentación y nutrición, para realizar acciones que contribuyan a la seguridad alimentaria.
• Mapeo de cadenas de valor de frijol biofortificado y leche incluyendo análisis de la cadena de frío.
• Mapeo de infraestructura y capacidades escolares.
• Realizar un análisis para conocer el contenido nutricional de los alimentos a incluir en la ración de Alimentación Escolar.
• Análisis del consumo para evaluar el aporte nutricional con la incorporación de productos fortificados en la ración.

Componente 3. Promoción y apoyo para la adopción y el cambio de políticas.

• Hay que destacar el progreso y los éxitos del país junto con los productos y herramientas desarrollados a través de la Fundación Rockefeller (RF) para promover prácticas, programas y financiación.
• Apoyar al Gobierno en la colaboración con actores multisectoriales para fortalecer y apoyar el Programa Nacional de Alimentación Escolar.

Debe incluir: toda la información generada por el Proyecto “Catalizar la Buena Comida a Través de Programas de Alimentación Escolar”, durante los años 2023, 2024 y 2025, el cual debe incluir:

• Acuerdos con Socios Cooperantes y documentos generados.
• Actividades ejecutadas en el marco del proyecto.
• Fortalecimiento de capacidades de los diferentes actores del proyecto.
• Optimización de las dos cadenas de valor del proyecto.
• Desarrollo e implementación de Campaña de Cambio Social y de Comportamiento (SBC),
• Beneficiarios y donativos,
• Resultados e indicadores,
• Historias de éxito,
• Lecciones aprendidas,
• Análisis de datos y conclusiones,
• Impacto del proyecto.

PRODUCTOS AL FINAL DEL CONTRATO:

• Documento de sistematización del proyecto: compendio narrativo que recoge la historia, evolución, principales hitos y resultados del proyecto “Catalizar la buena comida a través de la alimentación escolar y los programas basados en alimentos”, incluyendo evidencias verificables de su impacto en el marco del Programa Nacional de Alimentación Escolar.
• Informe de indicadores claves del proyecto: documento analítico que presenta la síntesis de los indicadores relevantes recopilados durante la ejecución del proyecto, evidenciando los impactos alcanzados en nutrición, producción local y fortalecimiento institucional.
• Compendio de lecciones aprendidas: recoge las experiencias, aprendizajes y buenas prácticas generadas a lo largo del proyecto, con el propósito de servir como guía para su réplica y escalabilidad en otras zonas del país.

CALIFICACIONES Y EXPERIENCIA REQUERIDA:

Educación:

• Educación avanzada en las áreas de historia, sociología, antropología, comunicación o áreas afines.

Experiencia:

• Experiencia a nivel profesional de al menos 1 año en sistematización de proyectos o reconstrucción histórica.

Conocimientos y Habilidades:

• Habilidades en redacción y edición de textos.
• Sólidas habilidades de comunicación oral y escrita, incluida la capacidad de comunicarse de manera efectiva a través de múltiples medios.
• Espíritu de equipo y excelentes relaciones interpersonales.
• Deseable el conocimiento del contexto del programa de Alimentación Escolar.

Idiomas:

• Excelente dominio escrito y hablado del idioma español.

WFP LEADERSHIP FRAMEWORK

 

WFP Leadership Framework guides to the common standards of behavior that guide HOW we work together to accomplish our mission.

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REASONABLE ACCOMMODATION

 

WFP is committed to supporting individuals with disabilities by providing reasonable accommodations throughout the recruitment process. If you require a reasonable accommodation, please contact:  [email protected]

NO FEE DISCLAIMER

 

The United Nations does not charge any application, processing, training, interviewing, testing or other fee in connection with the application or recruitment process. Should you receive a solicitation for the payment of a fee, please disregard it. Furthermore, please note that emblems, logos, names and addresses are easily copied and reproduced. Therefore, you are advised to apply particular care when submitting personal information on the web.

 

REMINDERS BEFORE YOU SUBMIT YOUR APPLICATION

• We strongly recommend that your profile is accurate, complete, and includes your employment records, academic qualifications, language skills and UN Grade (if applicable).
• Once your profile is completed, please apply, and submit your application.
• Please make sure you upload your professional CV in the English language
• Kindly note the only documents you will need to submit at this time are your CV and Cover Letter
• Additional documents such as passport, recommendation letters, academic certificates, etc. may potentially be requested at a future time
• Please contact us at [email protected] in case you face any challenges with submitting your application
• Only shortlisted candidates will be notified

All employment decisions are made on the basis of organizational needs, job requirements, merit, and individual qualifications. WFP is committed to providing an inclusive work environment free of sexual exploitation and abuse, all forms of discrimination, any kind of harassment, sexual harassment, and abuse of authority. Therefore, all selected candidates will undergo rigorous reference and background checks.

No appointment under any kind of contract will be offered to members of the UN Advisory Committee on Administrative and Budgetary Questions (ACABQ), International Civil Service Commission (ICSC), FAO Finance Committee, WFP External Auditor, WFP Audit Committee, Joint Inspection Unit (JIU) and other similar bodies within the United Nations system with oversight responsibilities over WFP, both during their service and within three years of ceasing that service.

Level of Education: Bachelor Degree

Work Hours: 8

Experience in Months: No requirements